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翠小2年生のN君、練習時間が増えて合格ペースが早まってきました!

こんばんは🌃

今日は☔が(°∇°;)酷かったです(°∇°;)

ですが今日は運良く、生徒さんがレッスンに来られる時間だけ!☔が酷くなかったんですよ~!安心しました!

 

さて、今日は久しぶりに!翠町小学校3年生の男の子N君のレッスンレポートです📖

 

N君はいつも私の工作物をしっかり観察してくれます♪

N君もとても頑張ってくれている生徒さんの1人です✨

 

と、いうのも、少し前までは新しい曲にチャレンジするとき、1週目は右手だけ、2週目は左手にもチャレンジ、3週目にやっと両手、そして4週目5週目6週目…と両手で弾いて形になれば合格、という感じで1曲が仕上がるのに凄く時間がかかっていました。

発表会のための曲として1曲をじっくり丁寧に、の場合は3ヶ月ほどかけてやっていきますが、普段から1週目は右手だけ、2週目は左手…という風にしていたら

 

仕上がるまで時間がかかる

時間がかかるということは飽きる

飽きるということは練習しなくなる

 

という悪循環に陥ってしまうわけですね😢

 

何よりも同じ曲をずっとやることで楽譜を読む力がなかったとしても音の順番を「覚えている」ことで、楽譜を読む力=読譜力がつかない、という沼にはまりつつありそうでした😰

 

ですが最近はカードをやることで

 

音符を読むスピードが上がったことも重なり、1週目に片手ずつ、2週目には両手というペースになっているので、仕上がりが早いです、そして恐らく、前より練習しているのかな?とも思います🎶

お母さんから「今週頑張ってるようでした!」とお伝えしてくださることが増えたような気がします✨

 

それに弾く前にけっこうな頻度で「これ簡単だったしっ。できるしっ。俺今日これ💮なるしっ。」とかつぶやいているんですよ~😊

多分練習しているから「弾けるし簡単に思うようになった」んだと思います💮嬉しいことです💮

 

他にも音当てクイズも頑張ってます!

いつもはもっと当たってるんですが、この日は絶不調で…。

その絶不調だったときのノートもInstagramとブログに載せてくれ、とリクエストされたので(なぜ?🤣)、載せますね!笑

 

なんかコメント書いてる……🤣

 

 

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